23 de octubre de 2010

"Para poder enseñar tiene que haber quien quiera aprender"

Buenas de nuevo!!!

Esta entrada es de forma especial, para todos/as esos/as nuevos/as alumnos/as a los que por fin pongo cara, casi nombre y en la mayoría de los casos hasta Blog.

Los comienzos siempre son lentos, complicados y llenos de incertidumbre, pero aunque tengamos mil dudas y no sepamos por donde tirar, pronto sabremos como trabajar juntos para que todos/as, incluida yo logremos nuestros objetivos.




Ahí os dejo un vídeo entrañable que cuenta muchas cosas sobre el aprendizaje, la evaluación, la enseñanza y sobre todo las relaciones humanas y todo.... sin decir una palabra.

Bienvenidos/as "oficialmente" a Intervención.

4 de octubre de 2010

COSAS INTERESANTES...

De nuevo aquí, para daros información sobre actividades que puedan ser de interes para vuestra formación.

Del 26 al 28 de octubre se celebra en Sevilla el III Congreso Internacional de UNICEF

www.solidaria2010.org

Derechos de Infancia hoy: logros y desafíos.

Espero veros por allí.

27 de septiembre de 2010

SALUDOS DE NUEVO...




Hola de nuevo a todos/as,
comienza un nuevo curso y como cada año, tengo tantas cosas que contaros y tantas ganas de hacerlo que la última etapa de septeiembre me ha parecido eteeeerna.

A los/as de siempre.... Bienvenidos
A los/as que os incorporáis, solo deciros que este será un lugar donde compartir dudas, inquietudes, proyectos... esta es la herramienta que vais a elaborar y a modo de ejemplo os doy el pistoletazo de salida.

COMENCEMOS PUES A TRABAJAR!!




Universidad Pablo de Olavide. Sevilla

ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO, SENSIBILIZACIÓN SOCIAL (III EDICIÓN)

MODALIDAD ON LINE

http://www.upo.es/postgrado/detalle_curso.php?id_curso=232

30 BECAS FINANCIADAS POR LA AECID

30 de los alumnos se beneficiarán de una BECA PARCIAL del 40% de matrícula financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

Para más info: masterepd1@upo.es


30 de junio de 2010

Nos vemos a la vuelta de la esquina...

Como siempre que corrijo, tengo la necesidad de deciros tantas cosas, que no me queda más remedio que hacerlo desde el espacio más común que conocemos, el mio propio.

La mayoría coincidís en que ha sido un año duro. Que os puedo decir yo sobre ese asunto....
La mayoría me decís ¿y ahora qué?

Pues os comento...

A lo largo del curso hemos aprendido juntos a ver, identificar, conocer y comentar la realidad que nos rodea. Hacer un análisis real de todo aquello que vemos no es poca cosa.
Mes a mes hemos trabajado juntos los contenidos, las ideas y sensaciones de otras personas que desde distintas ópticas, y antes que nosotros, se han dedicado al trabajo que nos gusta.
Día a día, hemos aprendido a hacer de las figuras que veíamos, nuestra propia figura. Hemos podido hacer y desacer críticas constructivas; a montar y desmontar, opiniones e intenciones. Ahora ya sabemos qué es posible y qué un sueño.

Chicos/as ahora es el momento de empezar a crear. Ahora SÍ estamos preparados para SER. Ahora nos toca a nosotros ELEGIR.

No puedo más que daros las gracias por vuestro esfuerzo y dedicación y deciros ni mucho menos adios, porque sabéis donde encontrarme, simplemente...

Nos vemos a la vuelta de la esquina

4 de mayo de 2010

A veces las expectativas nos traicionan

Navegando por los Blogs de mis alumnos/as, esta semana mi escritorio está repleto de comentarios sobre la discapacidad intelectual.

Como siempre y porque al fin y al cabo soy una persona apasionada, no he podido evitar hacer aquí una pequeña referencia a una especie de debate que surge en mi cabeza, al leer todas juntas, vuestras entradas sobre el tema.


Con respecto a lo que se comentó en clase sobre Pablo Pineda, creo que no es él el que hace daño, sino la mala interpretación de un hecho concreto. Pablo Pineda es a la comunidad Down lo mismo que Unamuno, Picasso, Bill Gates o incluso Belén Estevan son a la comunidad en general.
UN INDIVIDUO; como tal, con características individuales que lo hacen diferente y que por la conjunción de factores internos y externos ha llegado a ser público y notorio. Ni mejor ni peor ojo!!, público y notorio.

¿Cómo podemos culpar a una persona, que ha hecho lo que ha estado a su alcance para ser lo que ha querido, porque en él se vean reflejados otros casos cuyas expectativas se han visto truncadas?
¿Es por tanto para mi un mal ejemplo la inteligencia de Einstein, el arte de Van Gogh o el ingenio de Pérez Reverte?

Desde que empezó el curso, nuestra línea de trabajo ha sido siempre defender por encima de todo las diferencias humanas como algo NORMAL. La normalidad en la diferencia implica por tanto que TODOS somos tan diferentes unos de otros que no podemos trabajar en la búsqueda de lo único común. Lo único común entre Pablo Pineda y cualquier otra persona con Sindrome de Down es eso, NADA.

3 de mayo de 2010

MUCHAS GRACIAS

Hola de nuevo a todos/as,

hace más de un mes que no escribo en mi blog y cuando por fin me he decidido a hacerlo, me ha parecido media vida. ¿Cómo puede uno desconectarse tanto como para que le cueste sobremanera volver a empezar?

No pretendo hablaros de ningún tema de la asignatura...
Tampoco conmoveros o provocar en vosotros/as ningún tipo de reacción...
Pero de repente he sentido el impulso de charlar sobre algo que a estas alturas a todos/as nos apasiona "La desadaptación".

Sí!, habeis entendido bien. Ese periodo por el que TODOS/AS pasamos y que no siempre somos capaces de resolver de manera autónoma.
Como ya sabéis, factores de riesgo hay muchos (perdida de empleo, enfermedad, adicciones), la persistencia del problema agrava la situación y con los apoyos y recursos necesarios, podemos paliar situaciones, que a priori parecen imposibles de solucionar.

Os digo por propia experiencia, que todos/as somos susceptibles de vernos forzados a empezar una situación nueva o cuanto menos diferente. La clave de la intervención se encuentra en ser capaces de ofrecer lo que puntualmente o en determinados momentos un individuo o grupo no es capaz de obtener por si solo; y eso no significa siempre dar a alguien lo que quiere, sino ayudarle a encontrar lo que necesita.

En mi modesto caso personal, no ha sido tanto lo que he pedido, como lo que sin saberlo he necesitado.

Como ejemplo práctico os digo TIEMPO. Tiempo es lo que yo no tenía. Tiempo es lo que yo no quería, y tiempo es lo que realmente necesitaba. TIEMPO es lo que todos/as con paciencia unos y trabajo otros me habéis facilitado.

Gracias a eso empiezo a sentirme bien...
Gracias a eso puedo volver a ser...
Gracias...

20 de marzo de 2010

MENORES EN SITUACIÓN DE DESAMPARO

Esta semana en clase, hemos tratado el tema del desamparo. La exposición aclaró muchos conceptos que a simple vista estaban dudosos y por los que algunos/as mostráteis especial interés.

Por este motivo, me atrevo a colgar aquí en mi blog, una pequeña aclaración sobre tres términos que estuvimos discutiendo, a modo de orientación.

Patria potestad
Constituye una relación paterno-filial que consiste en un régimen de protección de los menores no emancipados, donde se encomienda la protección de éstos a sus padres.
La patria potestad no deriva del contrato de matrimonio, sino que es un derecho fundado en la naturaleza y confirmado por la ley; esto es, que se funda en las relaciones naturales paterno filiales, independientemente de que éstas nazcan dentro del matrimonio o fuera de él.
De manera que la patria potestad va a comprender la guarda, representación y la administración de los bienes de los hijos sometidos a ella (Art. 348 eiusdem).
Se ejerce por el padre y la madre, esto es, ambos tienen iguales derechos para ese ejercicio; mas esto no significa que siempre deban ejercitarla solidaria y mancomunadamente; de modo que si falta de hecho uno de los dos, el que quede está capacitado para ejercer la patria potestad.

Características de la Patria Potestad.

• La patria potestad se aplica exclusivamente como un régimen de protección a menores no emancipados.
• Es obligatoria, pues los padres tienen la patria potestad a no ser que la misma ley los prive de la patria potestad o los excluya de su ejercicio.
• Es personal e intransmisible porque son los padres quienes deberán ejercerla a no ser que la misma ley los excluya de su ejercicio.
• La patria potestad es un régimen de protección que ofrece las mayores garantías de protección de los menores no emancipados porque cuenta con el concurso de los protectores naturales de éstos.
• Es indisponible, porque el ejercicio de la patria potestad no puede ser atribuido, modificado, regulado ni extinguido por la propia voluntad privada sino en los casos en que la misma ley lo permita. Es importante señalar que los cónyuges pueden disponer sobre la guarda del hijo en el escrito de separación de cuerpos por mutuo consentimiento, pero este es un caso en que la ley lo permite (Art. 560 LOPNA). La patria potestad es irrenunciable y en todas las cuestiones relacionadas con el estado civil y el derecho de familia, sólo son válidas las convenciones expresamente autorizadas por la ley, de manera que las que no se amparan en las normas jurídicas conducentes, adolecen de nulidad. Esto significa que en tales casos, no existe ni funciona el principio de la autonomía de la voluntad, que opera en el derecho patrimonial.
• Constituye una labor gratuita, porque es un deber natural de los padres.
• La patria potestad debe ser ejercida personalmente por el padre o por la madre.

Tutela
La Tutela es una potestad sobre una persona libre conferida por el Derecho Civil, para proteger al que en razón de su edad no puede defenderse por sí mismo.


Guarda y custodia
Se denomina custodia legal o guardia legal, en derecho de familia, a la situación jurídica que se da cuando un tribunal otorga mediante una sentencia la guardia y custodia de un menor de edad o incapacitado a una o varias personas.
Esta situación se puede presentar en diversos casos, aunque habitualmente se da en casos de:
• separación matrimonial o divorcio de los padres, siendo necesario que el juez establezca cuál de los progenitores ejercerá la custodia (no confundir con la patria potestad);
• orfandad, en los que es necesario buscar a una persona o entidad que se haga cargo de la debida protección de los niños.
Puede ser también posible la custodia compartida, en la cual ambos progenitores comparten el tiempo de custodia de los hijos.
La custodia legal supone una serie de deberes y responsabilidades del adulto con respecto al menor o incapaz. Tiene deber de manutención y cuidado del mismo, y asume las responsabilidades que ello conlleva.
En ocasiones también puede suceder que alguien que ostenta la custodia legal quiera deshacerse de dicha obligación, ya sea por incapacidad económica (por ejemplo, madres sin recursos que dan al hijo en adopción) o por no verse capaces de educar correctamente a un hijo problemático.

Espero que os sirva de aclaración.