20 de septiembre de 2014

Bienvenido el Primer Semestre

Comenzamos de nuevo el curso y como cada año, expectativas diferentes, retos distintos y sobre todo otra oportunidad para debatir, arreglar, desarreglar y dar la vuelta una y mil veces a aquello de lo que nos gusta hablar, LA EDUCACIÓN!!

Bienvenido el alumnado de primero, espero que la asignatura "Didáctica de la Educación Social" sea incluso mejor de lo que esperáis. Vamos a intentar transmitiros nuestro gusto por la Enseñanza y el Aprendizaje. Toca "desaprender lo aprendido, para aprender a aprender".

A el alumnado de 4º y 5º, simplemente más y mejor. Nos espera el desconocido mundo de la "Evaluación, Calidad e Innovación Educativa para la Cohesión Social". Esperamos que tras estos meses, seáis capaces de trabajar con creatividad y hacer de la evaluación, un mecanismo para la cohesión. Indicadores, criterios y fuentes de verificación nos acompañarán desde ahora, hasta pasadas las navidades. 

A los/as que habéis elegido la optativa "Estrategias para la Inserción Sociaolaboral", os garantizo que tras este semestre, estaréis listos para salir a la calle a defender vuestro talento. El aprendizaje del mundo que nos rodea, del yo profesional y el yo personal, nos va a ayudar a conocer las formas de acceso al empleo que más se adaptan a cada uno/a de nosotros/as y tener un poco más claro como afrontar la búsqueda en nuestro campo de trabajo.

Sin más... 3, 2, 1, Comenzamos!!

16 de febrero de 2014

Los imprescindibles para mi alumnado de TFG


Empecemos por familiarizarnos con la temática que vamos a trabajar. 
Para no perder el tiempo con búsquedas infructuosas que nos desesperan, y dan lugar, en ocasiones, a información de dudosa procedencia que no sabemos cómo citar, hagamos juntos un listado de imprescindibles.
Ya contais con el nuestro en el espacio de trabajo colaborativo que hemos creado para generar conocimiento conjunto. 
Ahora es vuestro turno!!!!

25 de octubre de 2013

Reactivando el Blog... Posicionémonos!



A ver señores,
Cansada de oír que ya nacen los brotes verdes y que el fin de la crisis se acerca, solo decirles…
No insulten nuestra inteligencia!! No queremos ver cifras de disminución del desempleo, queremos ver cifras de aumento del empleo, con sus indicadores y criterios (altas objetivas en Seguridad Social, altas en el IAE, Altas de Trabajadores Autónomos, ALTAS).

El descenso del desempleo, cuantitativamente hablando, tiene poco que ofrecer a un ciudadano que, lejos de entender de análisis estadísticos pormenorizados, depuración de datos y otras hazañas matemáticas, sí sabe sumar y restar cuando se le explica:
Desempleo en Julio: 10 - Desempleo en Septiembre 5 = Bajada en la tasa de desempleo de 5 puntos donde:
1 punto son inmigrantes retornados a sus países de origen por la terminación de la prestación por desempleo.
1 punto son jóvenes egresados universitarios que emigran con la esperanza de obtener su primer empleo, tras dos años engrosando los índices de paro en  titulados de grado superior.
0.5 puntos son familias enteras que buscan fortuna fuera del país, por llevar más de un año sin percibir ningún ingreso.
1 punto son personas de diversa índole que, por motivos laborales o incluso personales, viajan temporalmente al extranjero, causando inmediatamente baja en la prestación por desempleo por normativa nacional.
Dejemos entonces la bajada en 1.5 puntos siendo más que generosos, y sin entrar a evaluar cualitativamente la calidad, duración o características de cada uno de esos empleos.

Dejen de jugar con los números, que aun sin ser especialistas en matemáticas o economía, con la LOGSE y la LOE a los españoles de este siglo se nos enseñó a pensar. Dejen las patrañas para cuando reformas como la LOMCE, empiecen a producir en serie los brotes verdes de los que hoy, siembran ustedes los primeros vestigios.

23 de diciembre de 2012

GRACIAS!!


No se me ocurre mejor regalo para recibir que este que me habéis hecho!!



Porque con vosotros siempre merecece la pena...

GRACIAS a mi alumnado de 1º del Doble Grado de Educación y Trabajo Social de la Universidad Pablo de Olavide.

13 de julio de 2012

CUANDO LOS QUE DICEN REPRESENTARNOS NO NOS TIENEN RESPETO


Son ya demasiadas las ocasiones en las que aquellos que en su momento obtuvieron por nuestra voluntad el lugar que hoy ocupan, se olvidaron de la realidad misma y faltaron al más básico de sus quehaceres.
Resaulta increíble que a los que nos corresponden los servicios de la clase política, asistamos cada viernes, o cada miércoles -ya da igual-, impasibles y atónitos a un sinfín de despropósitos que nada tienen que ver con la voluntad de aquellos a los que deben su labor.
Me parece oportuno, llegados a este punto, recordar a la ciudadanía algunos conceptos básicos que sustentan el sistema que hoy dicen gobierna España, para que empecemos a llamar a las cosas por su nombre y seamos responsables con lo que queremos y podemos o no queremos y no podemos tolerar.
Empecemos por la base, DEMOCRACIA VS FEUDALISMO.
Dice la RAE que democracia es la Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno”. Y continúa “Predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado”.
Feudalismo es sin embargo “Sistema feudal de gobierno y de organización de la propiedad”. Feudo: “Contrato por el cual los soberanos y los grandes señores concedían en la Edad Media tierras o rentas en usufructo, obligándose quien las recibía a guardar fidelidad de vasallo al donante (…)”.   

El caso es que hace ya tiempo, no solo los españoles, absurda cola de ratón, sino aquel gran monstruo europeo, que se erigía en cabeza de animalote gigantesco, entendimos superadas formas de gobierno propias de países en vías de desarrollo. Hemos observado escandalizados, llevándonos las limpias, blancas y unidas manos europeas a cabezas inteligentes, capaces y cualificadas, como otros países de nuestro entorno no velaban por principios a los que hoy damos la espalda. ¿Cuántas veces hemos tratado de progreso? ¿Cuánto se ha debatido sobre igualdad, cooperación o desarrollo? ¿Cuántas veces, víctima de la embriaguez del recién inventado sueño europeo, nos hemos sentido poderosos al ver el mal de aquellos que con la era tecnológica ya no teníamos tan lejos?
Hoy somos nosotros, señores, los que nos llevamos nuestras ahora asustadas, inseguras e incapaces manos a cabezas aletargadas, cada vez menos soñadoras y por supuesto nada pensantes, cuando asistimos abrumados a la destrucción más absoluta de lo que creímos seguro y protegido.
No entiendo nada de nada.
¿Cuándo hemos dejado de saber que el poder lo otorga el pueblo? ¿Cuándo nos han convencido de que podemos o debemos aguantar, ya no políticas devastadoras que se alejan de la voluntad de la gente, sino faltas de respeto objetivas, clara incapacidad para representar a la colectividad y mal ejercicio de una profesión que se debe como cualquier otra a lo que en términos generales se denomina destinatarios, en lenguaje empresarial cliente, en expresión política pueblo o ciudadanía y lo que es más importante en clave de derechos humanos, PERSONAS?
España tiene todo lo que necesita para decir lo que piensa. Dejémonos de colores que hoy no sirven ni tienen credibilidad, dejemos de dar codazos al funcionario, el obrero, el mayor, el joven o el parado, que para eso ya tenemos una plana bien constituida que en los últimos 20 años nos ha mostrado lo peor de cada caso.
Miremos ahora juntos por vez primera en mucho tiempo. Reflexionemos sobre aquello que nos parece que puede ser una u otra solución y atendamos firme, legal y limpiamente a las vías que una democracia, por muy disfrazada que nos la hayan vendido, pone a nuestra disposición para expresar la voluntad de todos.
Tenemos economistas, tenemos abogados, sociólogos y antropólogos, tenemos educadores, analistas, investigadores. Tenemos gente con historia y experiencia. Tenemos ganas de salir de esta y sobre todo tenemos claro lo que no queremos y lo que sobra.
Organicémonos y atendamos a aquellos que conocen el sistema sociopolítico, hagamos reflexión crítica y objetiva sin ombligos y perdamos el miedo a que nos quiten lo que hace tiempo que no tenemos. Si somos capaces de empoderarnos quizás dentro de un tiempo podamos estar hablando de esto desde el lugar en el que hemos nacido, del que hemos aprendido y en el que hemos trabajado y queremos seguir trabajando, y no desde la huida en masa de unos pocos con suerte y la más absoluta desolación de los que por no poder, se quedan a aguantar el tipo.

Desempolvemos a Freire y su pedagogía del oprimido, con la pena de ser conscientes de que lo que creímos más que superado, se posiciona hoy contra nosotros y es nuestra responsabilidad volver a enseñarlo.